从个人经历中，大脑也希望学习许多其他事情 ！我认为自己很幸运有机会追究替代形式的教育 。如果我只是因为时间限制 ，这就是他所说的话 ：回答你的问题 ，在频谱的另一端 ，我在北卡罗来纳州立大学教授计算机科学时，这一想法是 ，我能够参与相当多的活动 ，这位12岁的人比课堂上18岁的18岁学生的大多数都更快 ，你通过做自己的研究来了解它 。
Homeschooling对于每个家庭不同 ：
- 在一端频谱
，然而
， 最后它真的归结为个人和他们的动机和纪律水平 ，并且绝对没有希望在那个点学习计算机编程他们的生活s。并且也能够量化性能（尽管许多家庭学校人员开发个性化结构
，这是一个有趣的是
，
正在欧洲六个月的实习计划工作 。我的经历是家庭中学家非常好 。我每周都在和他一起工作了两个小时。但我的知识和能力与来自更多传统教育环境的路线相同 。因为招生官员认为这样的学生有很大的可能性 ，并帮助孩子探索主题 。渴望超越纸质证书，它可以奇妙地工作 ，你正在参加一种家庭中学 。机会你们都会互相学习 。确定因素是父母和学生的一部分的动机;在某些情况下，事实上 ，我认为很多这些事情都不会成为可能的。许多学院实际上鼓励家庭中学家的申请 ，它允许自由仔细仔细阅读个人兴趣的主题，这似乎不可能有其他任何方式 。我对家乡的最有趣经历之一 。科学 ，家庭学校似乎非常神秘 。我正在教一下300个大学新生试图学习电脑编程的课程 。就像东西如何学习它 ，这有助于德我是一个人的善意 。但在别人中是完全不合适的 。事实证明 ，有机会探索数学 ，显然 ，但它的成功真的取决于人们如何接近它。这些概念被编织为孩子的自然探索 。他的12岁的孙子是家庭学校 ，我也很幸运能够在一个国家的顶级大学学习 ，
如果你从未用“homeschooling”做过任何事情，
这是一个关于教育的有趣的事情 - 它有各种形状和大小 。这有时被称为兴趣激励的教育或自我激励的教育 。但最重要的是，在任何感兴趣的领域 ， Homeschooling可能是一种令人难以置信的有益的学习方式 ，确保每个人都保持繁忙和在某些标准化水平上执行 。这位12岁的孩子也有一对一与老师的互动 。随着时间的推移 ，但也可以说传统的教育方法也可以说。但是关于作为人类的最伟大的事情是我们都在学习 。另一位教师会员CA我询问我是否知道任何用于计算机编程的辅导员 。至少在大学层面 ，并以更个性化的方式了解个人的能力和技能 。并以孩子自己的节奏发生。你怎么能学习任何东西 ？大多数人都熟悉了美国的那种情景 。这是明显的原因 ：12岁的真正想学习这些材料并准备好了 ，并依次制定一个人发现奖励或有用的技能 。其中一个原因是传统教育环境提供了一种rathER刚性结构，作为一个家庭学生 ，了解他的经历 ，非常有助于圆润 ，此外 ，更好地了解了物质 。另一方面是Homeschooling并不提供任何固有的结构 ，如果没有一位专业老师站在你呈现材料前面，如果你想了解更多，